为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和2025年全国教育工作会议精神，扎实推进《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件要求，落实立德树人根本任务，切实推进我院课程思政建设，发挥课程育人作用，将思想政治教育有机融入教育教学全过程， 进一步推进我院课程思政建设，学院拟举办计信学院课程思政案例设计竞赛。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

深刻领会并全面落实国家课程思政建设系列文件精神的核心要义，致力于将思政元素深度融入专业课程教学，实现知识传授与价值引领的高度统一与协同增效。本次竞赛旨在激发教师深入发掘并凝练计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、人工智能等专业学科的独特育人价值，积极探索课程思政的创新理念与实践路径。特别鼓励参赛教师充分应用人工智能前沿技术，深挖其在增强教学吸引力、提升学习沉浸感与个性化体验方面的潜力；借助知识图谱等技术手段，实现课程思政案例内容的系统化梳理、可视化呈现与逻辑关联挖掘。 以期通过前沿技术与教育教学的深度融合，打造具有鲜明学院特色与时代特征的课程思政育人新模式。

二、工作目标

立足构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”工作体系，以举办本次竞赛为契机，深度激发教师课程育人的主体意识和创新活力。旨在遴选、培育并智能化推广一批融合学科特色与思政价值的优秀教学案例，引导教师紧密围绕课程属性，深度梳理并智慧挖掘教学内容中蕴含的思政教育资源宝库。鼓励教师积极运用人工智能等前沿技术（如大模型辅助教学设计、知识图谱构建思政元素关联），探索智慧赋能、互动沉浸的课程思政教学新形态与新方法，持续提升数字化时代的课程思政育人能力。加速构建计算机与信息工程学院（人工智能学院）“门门有思政、课课显特色、人人善育人”的智能育人新生态与新格局。

三、参赛条件

1. 课程要求： 参赛课程须为我院人才培养方案中开设的非思政类课程，且已完成至少一个学期或教学周期的系统建设与迭代完善。课程设计与实施应紧扣时代脉搏与社会热点难点，深度发掘并智慧提炼与专业内容高度契合的思政育人元素，确保专业知识的深度与思政引领的温度有机统一。须贯彻价值塑造、知识传授与能力培养“三位一体”理念，科学设定课程目标并精心设计教学方案，实现思想政治教育与专业教学的自然渗透与深度互嵌。鼓励运用人工智能（如大模型辅助分析）、知识图谱等技术手段，探索沉浸式、场景化教学模式，引导学生基于专业知识深入思辨社会议题，提升批判性思维与社会责任感，达成润物无声的育人实效。

2. 作品形式与内容： 参赛作品为该课程的课堂教学设计方案。参赛教师需聚焦一门课程，系统梳理其课程思政教学体系，并通过PPT汇报形式进行清晰阐释。汇报内容须重点涵盖：教学目标设定、思政教育资源的深度挖掘与有机融入路径、创新教学方式与手段（特别是人工智能技术应用、知识图谱构建与可视化等）、特色教学模式、优质教学资源整合运用策略以及预期教学成效分析。核心在于将课程思政的设计思路、实施策略与技术赋能亮点“讲透彻、显特色”。

3. 教师要求： 参赛教师须政治立场坚定、师德师风优良。能精准把握所授课程融入思政教育的核心方向与关键着力点，具备将思政育人目标系统融入课程教学全环节的设计与执行能力，并积极拥抱智能技术赋能教育教学的创新趋势。

四、参赛流程  

1. 报名及材料提交

提交《计算机与信息工程学院（人工智能学院）课程思政教学案例设计竞赛报名表》（附件1），以“课程思政案例设计竞赛-申报人-课程名称.pdf”格式命名，电子版报送gtw930@njtech.edu.cn。提交具体时间另行通知。

2. 现场评审

现场讲授融入课程思政教学案例设计方案，以PPT汇报为主要方式，时长15分钟，专家评审，学生投票、现场打分，决出最终奖项。具体时间另行通知。

3. 推广展播

发挥示范引领作用，搭建教师交流学习平台，将优秀课程思政教学案例推广展播，并优先推荐参加高级别课程思政教学竞赛。

五、奖项设置  

比赛设置特等奖、一等奖、二等奖等奖项，并颁发荣誉证 。

六、竞赛组织

主办单位：南京工业大学计算机与信息工程学院（人工智能学院）

承办单位：计算机与信息工程学院（人工智能学院）“初心”课程思政工作坊

        “初心”课程思政工作坊功能型党支部、教师第六党支部